Просто супер-статья, в пух и прах разносящая очень многие методики “обучения чтению”. Многое из того, что автор блестяще сформулировал и обосновал, на интуитивном уровне мною ощущалось давно, наверное, с детства. И вот подтверждение Читайте скорее, пока не накосячили с обучением чтению
В некотором царстве, в некотором государстве жил-был царь. И была у него во дворце лужайка, где он и его придворные любили прогуливаться.
И все бы хорошо, да вот беда - вырастала на той лужайке трава высокая-превысокая. Дамам придворным в длинных платьях неудобно ходить было. А если кто что обронит - монетку, конфетку или колечко какое [...]
Эту сказку, как и все другие в этом разделе, я сочинила для своей дочери Софии сама. София не любит громких звуков и рев газонокосилок ее пугает. Эта и следующая сказка помогают ребенку адаптироваться к такому элементу окружающего мира, как газонокосилка, и принять его.
Жила-была маленькая белая кошка. Она любила греться на солнышке, прыгать по зеленой травке [...]
Эту сказку, как и все другие в этом разделе, я сочинила для своей дочери Софии сама.
Жил-был один утенок. Мама часто говорила ему: “Запомни, утя, твой адрес - …. (подставляем свой адрес и замечаем - Прямо как у нас!)”. Утенок не очень хорошо понимал, зачем это нужно, но раз мама так говорит, он запомнил адрес. [...]
