Диана и София

Жил-был зайчонок. Умный, красивый, замечательный зайчонок. Звали его то ли Зай, то ли Чик, а может, и вовсе Бонбончик. Вот только была у него плохая привычка - постоянно тянуть в рот все, что ни попадя. То завязки от шапочки обжует, то воротник от курточки, то палку какую-то грызет…

И ругала его мама, и по-хорошему объясняла, почему не надо так делать, и даже по лапам шлепала - а он все за свое.

И вот идет как-то то ли Зай, то ли Чик, а может, и вовсе Бонбончик по лесу; гуляет. Как водится, по привычке тянет все в рот. То листик сорвет, пожует, то кусочек коры, то собственную лапу в рот засунет… Вот и потащил в рот, не глядя, что-то скользкое, мягкое, извивающееся…
Змея!
Не понравилось змее такое обращение, как кусит она Зая, а может, Чика, а может, вовсе Бонбончика за язык! Ой, больно!
Завопил Зай, а может, Чик, а может, вовсе Бонбончик, к маме бросился, плачет, помощи просит. А язык на глазах пухнет, все больше и больше становится.

Мама как узнала, в чем дело, сразу помчалась с сыночком к врачу, Ферапонту Лукичу.
Врач осмотрел Зая, а может, Чика, а может, вовсе Бонбончика, сразу сделал ему укол, потом назначил таблетки, специальный порошок - язык посыпать, и мазь лечебную - язык мазать.

Долго лечился Зай, а может, Чик, а может, вовсе Бонбончик. Наконец, прошел у него язык, здоровенький стал, розовый. И уж теперь Зай, а может, Чик, а может, вовсе Бонбончик не сует в рот что ни попадя. Поумнел. Даже лапы в рот не тянет.

Давным-давно это было… Когда баобабы росли до самого неба, а на деревьях распускались розовые зефиры… жил себе не тужил мышиный народец. Любили мышки прогрызать большие дырочки в зефиринах, забираться туда и дремать, свернувшись калачиком, пока ветер покачивает зефирины. В гости любили ходить друг к другу, чаепития устраивать с угощением.

И жили бы они не тужили дальше, но появились в их краях хомяки. Выглядели они ну совсем как мышки, только вот за щеками у каждого хомяка было по два огромных мешка. И, придя в гости, хомяк ка-ак за щеки угощения напихает! Раз, два - и стол стоит пустой. Вроде бы и не жалко мышкам, да ведь стол заранее надо приготовить. А как его приготовишь, когда непонятно кто к тебе заявится - вроде бы мышь, а рот откроет - хомяк.

Думали мыши, думали, что им делать, и отправились за советом к Мышиному богу. Мышиный бог их выслушал, и говорит: помогу я вам. Дам я вам длинные хвосты, чтобы сразу, издалека можно было отличить мышь от хомяка.

Так с тех пор мыши и ходят с длинными хвостами. Понравился им подарок Мышиного бога - и от хомяков теперь сразу отличаются, и по деревьям за зефиринами удобно лазить, хвостом цепляться… опять же, кружевных нахвостников навязать можно. Вот откуда у мышек длинные хвосты!

Вот в такую игру мы играли вчера: мне и Софии я раздала по несколько фигурок. По моему хлопку нужно было разложить фигурки рядами по форме: ряд треугольников, ряд квадратов, ряд кругов и т.д.
Кто первый справится с заданием, кричит “Стоп!”

Игра интересная, но, похоже, мы ее уже немного переросли - София моментально справилась с заданием. А вот от 2 до 3.5 лет, думаю, будет самое то. Кстати, и понятие ряда ребенок усваивает.

Мы еще раскладывали ряды по цветам. А можно еще делать ряды больших и малых фигур, “толстых” и “тонких”.

Сегодня мы изучали свойства магнита Взяли: магнит, скрепки-кнопки, лист бумаги, стакан воды, пластиковую скрепочницу.

Наблюдали: 1) если на лист бумаги насыпать скрепок, а под листом водить магнитом, скрепки бегают за магнитом. Значит, магнит притягивает через бумагу.
2) Если в стакан насыпать скрепок, а снаружи поднести магнит, то там, где нет скрепок, он отваливается, а там, где они лежат - притягивается. Значит, магнит притягивает через тонкий слой стекла.
3) Если в стакан добавить еще воды - все равно магнит притягивается. Если им водить вокруг стакана, скрепки и кнопки забавно бегают за магнитом.
4) Если в стакан бросить магнит, а потом кидать скрепки и кнопки, то кидаешь их с одной стороны стакана, а они в воде бегут к магниту.
5) Если магнит поднести к пластиковой скрепочнице, он притягивается. Значит, магнит притягивается через тонкий слой пластика.

Решали занимательную задачу: если в скрепочницу кинуть магнит, как его достать, не залезая руками внутрь и не опрокидывая скрепочницу?
София быстро нашла решение: надо опустить туда большую скрепку, магнит притянется и его можно достать

Идея опыта взята из книги Е.Волковой и С.Микерина “Играем в ученых”, творчески развита и дополнена по ходу дела