Пожарные, вперед!

Еще одна идея, во что поиграть с ребенком на прогулке.

Игровой комплекс (желательно, чтобы он был побольше) - это дом, объятый пожаром. Пока “пожарный”-ребенок отворачивается, мама прячет на комплексе игрушку. Это “человек в горящем доме”. Когда игрушка спрятана, я кричу: “Пожар! Пожарные на помощь! Малыш в горящем доме!”

Задача ребенка - как можно быстрее отыскать “спасаемого” и вынести его из огня.

Если детей несколько, можно спрятать несколько игрушек, а потом, например, сравнить, кто быстрее нашел “пострадавших”, кто больше “человек” “вынес из огня”, кто нашел и спас “пострадавшего” из самого сложного места.

Как и игра “Заколдованная собака”, игра “Пожарные, вперед” не только веселое занятие на прогулке, но и тренирует глазомер, быстроту, внимательность, ловкость.

Заколдованная собака

Вот простая и полезная игра, которая может внести разнообразие в ежедневные прогулки с малышом.

Мы обычно, как, наверное, и все, берем с собой на прогулку какую-то игрушку. В этот раз у нас с собой была мягкая игрушечная собака. По дороге на площадку София подобрала, как это водится у детишек, какую-то палку. И эта палка послужила мне идеей для игры “Заколдованная собака”.
Я повесила собаку на игровой комплекс так, чтобы София могла достать ее палочкой, только подпрыгнув.
Объявляю: собака заколдована! Чтобы ее расколдовать, надо до нее палочкой достать! А то так и останется она тут висеть!
Вот и занятие полезное малышу: попрыгать в высоту! да еще и дотронуться до собаки - тренируется глазомер!
Разумеется, вместо собаки может быть любая другая игрушка. Единственное “требование” - чтобы она была достаточно пластичной, чтобы висеть на перекладине.

Счетные палочки: играем!-1

Игр со счетными палочками можно придумать много. Вот одна из них, которую я придумала для Софии.

Мы берем по … скажем, пять палочек каждого цвета. У нас в наборе четыре цвета, значит, четыре раза по пять палочек.

Выкладываем из них “лесенки”-столбики, одна под одной, по цветам. Получается четыре столбика, каждый из пяти счетных палочек.

Ребенок отворачивается, а пока она глазеет по сторонам, прилетает палочкоед и таскает счетные палочки! Из каждого ряда он утаскивает произвольное количество палочек.

Задача ребенка: быстро, на глаз определить, сколько палочек каждого цвета похищено. Если правильно назвать количество утащенных палочек, палочкоед их вернет, хотя и с недовольным видом :)

Игра позволяет научиться определять количество отсутствующих предметов “на глаз”, без пересчитывания по одному. София уже свободно определяет число отсутствующих палочек в пределах пяти. Думаю, что будем постепенно увеличивать количество счетных палочек в столбиках :)

Теги:

Наш поход в музей кукол

Вчера мы с Софийкой побывали в Музее уникальных кукол .
Место, достойное посещения и интересное для людей самых разных возрастов :)

О посетителях
В разгар буднего дня кроме нас, там была еще одна дама с девочкой; а поскольку помещение музея довольно маленькое, мы чувствовали там себя очень комфортно.

Об экспозиции
Экспозиция делится на две части: малую, которую можно трогать руками, и основную, которая находится за застекленными витринами :)

В малую часть входят: детский диванчик с мягкими игрушками (игрушки не старинные, естественно, современные, но для малышей это, естественно, пофиг), большой плюшевый медведь, кукольный домик работы современного мастера и заводная каруселька (саму ее дети не трогают, но работник музея заводит ее “вживую”, она крутится под музыку). Когда нам ее завели, и спросили Софийку, показывая на саночки, что это, ребенок ответил - “лебеди” :) А санки, действительно, оформлены в виде лебедей, экскурсовод удивилась и сказала - “надо же, а я никогда внимания не обращала” :)

Старинных “механических” кукол (которые производят какие-то действия “сами по себе”), по техническим причинам, для всех встречных-поперечных не заводят, дабы сберечь ценный механизм от случайной поломки, но демонстрируют видео того, “как они это делают” - есть куклы танцующие, “играющие” на музыкальных инструментах, есть кукла, читающая книгу, вяжущая бабушка, кукла, пускающая мыльные пузыри.

Мы посмотрели умопомрачительную детскую кухоньку - плита “образца своего времени”, набор чугунной посуды (горшочки, чугуночки, сковородочки, кофемолочка, прочая утварь), швабры и все для уборки на стоечке, самоварчик… Работница музея рассказала, что все это полноценно функционирует - плиту можно разжечь, на сковородочке изжарить яичницу из маленького яичка, в самоварчик налить воды и раздуть уголек :)

Мы посмотрели кукол, куклят и пупсов самых различных форм и размеров. Я рассказала Софийке о том, почему так много кукол с зонтами от солнца - такие куклы были доступны только состоятельным людям, а в этой среде даме считалось неприличным быть загорелой. Поэтому дамы летом защищали лицо от солнца летним зонтом, и куклы,конечно, без этого аксессуара обойтись не могли :)

Мы посмотрели самые что ни на есть всамделишные зингеровские швейные машиночки. Фарфоровые кукольные унитазики. Многочисленные наборы посудки - и серебряной, и мельхиоровой, и фарфоровой. Кареты, в которые куклы могут “садиться” и “выходить”. Самые разнообразные кукольные одежки и обувки. Кукольные домики. Кукольные туалетные столики с изящными зеркалами и всем необходимым - флаконами духов, предметами для ухода за собой. Характерно, что очень часто среди кукольных аксессуаров попадаются книги (самые настоящие, со страничками и текстом, но крохотного формата) и сборники нот - чтение и музицирование, как известно, были обязательным атрибутом воспитания культурной барышни.

Мы посмотрели на кукол с двумя лицами - одно грустит или спит, другое улыбается.

И на многое, многое другое.

К сожалению, у нас много времени и сил отняла дорога (вечные пробки в центе города, поездка на метро и последующая дорога по бульвару - мы оставили машину на Третьяковке, доехали на метро до Чистых прудов и дальше прошли до Покровки по бульвару). Точнее, из сил выбился ребенок, и в музее “разрывался” между зеванием и беганием между такими привлекательными экспонатами. Тем не менее, “культурный поход” в целом удался.

София потом нарисовала нашей кукле-неваляшке, которую мы сделали из коробочки от киндер-сюрприза, пластилина и металлического шарика, второе лицо и играла, как кукла “меняет выражение лица”, поворачиваясь то одной стороной, то другой.

Об экскурсии
Не знаю, как для групп, а для нас включили аудиозапись. С одной стороны, необычно, мы привыкли к “живому экскурсоводу”; с другой стороны, с малышом все равно не послушаешь толком ни человека, ни запись. Двойственное впечатление осталось, короче :) После окончания аудиозаписи работница музея отвечает на вопросы, показывает видео о том, что умеют механические куклы, и довольно интересно рассказывает истории отдельных экспонатов - к сожалению, по уже упомянутой причине усталости ребенка мы не задержались подольше, чтобы послушать побольше.

“На память” купили Софии блокнотик с куклой-барышней на обложке. Кстати, музей еще и отличный предлог поговорить с ребенком об отличии “народной” игрушки от этих кукол и о том, почему дети разных слоев общества играли с разными игрушками.

Думаю, что непременно посетим этот музей еще раз, когда дитенок немного подрастет и сможет открыть для себя новый пласт впечатлений.

 Page 5 of 40  « First  ... « 3  4  5  6  7 » ...  Last »